Istruzione dello straniero e sicurezza dello stato: alcuni spunti di riflessione sul ruolo della scuola

Intento del presente lavoro è mostrare due aspetti che ritengo significativi nella prospettiva della garanzia del diritto all’istruzione. Il primo è di per sé ovvio: ogni entità sociale collettiva si pone il problema in modo diretto o indiretto dell’istruzione e dell’educazione dei suoi componenti, poiché sono questi elementi necessari al mantenimento della coesione sociale nel tempo. Il secondo è connesso all’“orientamento di senso” delle costituzioni contemporanee, anche se non manca a sua volta di avere origini antiche, e può essere riassunto nell’idea moderna di emancipazione dell’uomo che deve essere formato nella sua cittadinanza democratica, con tutte le ambiguità di fondo che conseguono da una siffatta idea.