1.1 Articolo in rivista: [1834] Home page tipologia

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Prodotti della tipologia (ordinati per Data di deposito in Decrescente ordine): 1 a 20 di 1.834
Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Ricerca-azione, apprendimento organizzativo e processi di innovazione istituzionale nei sistemi di responsabilità condivisa per la disabilità 1-gen-2020 Bianquin, Nicole
Dalle origini normative alle declinazioni più attuali: il diritto alla partecipazione e alla progettazione educativa individualizzata al nido d’infanzia 1-gen-2022 Bianquin, Nicole
Towards a disability-inclusive pedagogy in STEM: a review of the current main barriers 1-gen-2022 Bianquin, Nicole; Sacchi, Fabio
I Progetti “GIODI - Gioco per la Disabilità”. Fattori contestuali a supporto del gioco per il piacere del gioco nei bambini con disabilità 1-gen-2020 Besio, Serenella; Bianquin, Nicole; Bulgarelli, Daniela
La valutazione del giocattolo per i bambini con disabilità: la versione italiana del TUET – Toys and games Usability Evaluation Tool 1-gen-2019 Bianquin, Nicole; Bulgarelli, Daniela
Children With Cerebral Palsy Playing With Mainstream Robotic Toys: Playfulness and Environmental Supportiveness 1-gen-2018 Bulgarelli, Daniela; Bianquin, Nicole; Besio, Serenella; Molina, Paola
Data matter: an overview on the nature and criticalities of the statistics on persons with disabilities to support their inclusion 1-gen-2022 Besio, Serenella; Bianquin, Nicole; Giraldo, Mabel; Sacchi, Fabio
Step into adulthood: exploring transition experiences of young adults with disabilities through a narrative inquiry 1-gen-2021 Giraldo, Mabel; Bianquin, Nicole; Sacchi, Fabio
Disability&Covid-19: a framework for actions from international documents. A thematic analysis in a scoping review 1-gen-2020 Bianquin, Nicole; Sacchi, Fabio
Disabilità e qualità dei processi inclusivi a scuola. Una proposta per l’autovalutazione 1-gen-2017 Bianquin, Nicole
Universal Design for Learning nell’educazione alla prima infanzia. Perfezionarsi all’inclusione con progettazioni proattive, flessibili e multimodali 1-gen-2022 Bianquin, Nicole
Using Specific Learning Disorders diagnosis criteria for early Identification. The proposal of Protocol developed in the Aosta Valley Region 1-gen-2017 Besio, Serenella; Bianquin, Nicole
The right to play: a powerful promise made also to children with disability 1-gen-2018 Bianquin, Nicole
Il costrutto di partecipazione “Niente su di noi senza di noi”. Una prospettiva dall’interno 1-gen-2023 Bianquin, Nicole
Disabilità e processi inclusivi in tempo di pandemia da coronavirus. Presentazione del dossier 1-gen-2020 Besio, Serenella; Bianquin, Nicole
Ludi – Play for children with disabilities: l’interdisciplinarità a supporto di un nuovo modello di intervento per il gioco del bambino con disabilità 1-gen-2017 Bianquin, Nicole
Il paradigma inclusivo fra approcci teorici, pratiche e corpi agiti 1-gen-2019 Besio, Serenella; Bianquin, Nicole
L’alternanza scuola lavoro per gli studenti con e senza disabilità. Una prima analisi interpretativa comparativa tra lingua e contenuto dei Piani Triennali dell’Offerta Formativa (PTOF) 1-gen-2018 Bianquin, Nicole; Besio, Serenella; Giraldo, Mabel; Sacchi, Fabio
La formazione inclusiva dei docenti a trent’anni dalla Legge n. 104/1992. Studio esplorativo di un percorso formativo per la scuola secondaria di II grado 1-gen-2022 Sacchi, Fabio; Giraldo, Mabel; Bianquin, Nicole; Panesi, Sabrina; Ferlino, Lucia
Accessibilità della didattica = Accessibility of education 1-gen-2024 Besio, Serenella; Bianquin, Nicole; Giraldo, Mabel; Sacchi, Fabio
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Tipologia
  • 1 Contributo su Rivista1834
Autore
  • BOBBIO, ANDREA103
  • CALVO, ROBERTO98
  • CACCIAMANI, STEFANO93
  • BARBIERO, GIUSEPPE88
  • MONACI, MARIAGRAZIA87
  • TESTA, SILVIA76
  • VITALE, ERMANNO74
  • VIGLIA, GIAMPAOLO73
  • CATTELINO, ELENA64
  • PIOLETTI, ANNA MARIA53
Data di pubblicazione
  • In corso di stampa3
  • 2020 - 2025510
  • 2010 - 2019759
  • 2000 - 2009445
  • 1990 - 1999105
  • 1980 - 198911
  • 1979 - 19791
Rivista
  • SCUOLA MATERNA56
  • NUOVA SECONDARIA37
  • L’ÉCOLE VALDÔTAINE29
  • STUDIUM IURIS25
  • VISIONS FOR SUSTAINABILITY25
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  • EDUCATION ET SOCIÈTES PLURILINGUES17
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