Ricerca educativa e professionalità docente nel quadro di una ricerca-intervento per la prevenzione e il contrasto alla dispersione scolastica: genesi ed evoluzione di un dispositivo di sviluppo professionale.

The article addresses the issue of teacher professionalism and the role of educational research in the process-es that oversee the transition from a functional perspective of training to a cultural stance of professional de-velopment. Some avenues for pedagogical exploration of these processes will be explored through the discus-sion, with reference to the connections between research and training and the paradigms of adult learning, of the genesis and evolution of a system developed within the framework of a project aimed at preventing and combating school dropout.

L’articolo affronta il tema della professionalità docente e del ruolo della ricerca educativa nei processi che presiedono al passaggio da una prospettiva funzionale di formazione ad una postura culturale di sviluppo professionale. Saranno esplorate alcune piste di approfondimento pedagogico di tali processi, attraverso la discussione, con riferimento ai nessi tra ricerca e formazione e ai paradigmi dell’apprendimento adulto, della genesi e dell’evoluzione di un dispositivo elaborato nell’ambito di un progetto volto alla prevenzione e al contrasto della dispersione scolastica.