IRIS

Covid-19 And Inclusive Process: Head Teachers And School Leadership At The Crossroad

Bianquin, Nicole
2021-01-01
2021
978-88-944888-4-5
school inclusion
disability
Head Teachers
distance teaching
survey
covid-19
4.2 Abstract in Atti di convegno
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14087/16076
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