GIACOMA, LUISA

GIACOMA, LUISA  

Dipartimento di Scienze Umane e Sociali  

Docenti di ruolo di IIa fascia  

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Phraseologismen inszeniert. Multimediale Didaktik zur Phraseologie für Italienisch L2 In corso di stampa Giacoma, L.
Trent’anni di ESP (1996–2025): un’analisi quantitativa In corso di stampa Giacoma, Luisa
Titsch, Töitschu, Deutsch! Walser idioms in the Aosta Valley 1-gen-2026 Giacoma, Luisa
Editoriale. Éditorial 1-gen-2025 Giacoma, Luisa
Frasi idiomatiche 1-gen-2025 Imperiale, R.; Schafroth, E.; Giacoma, L.
Konvergenzen und Divergenzen zwischen Titsch und Töitschu am Beispiel von Phraseologismen 1-gen-2025 Giacoma, Luisa
No word is an Island: The phraseological nature of lemma in interlingual comparison 1-gen-2025 Giacoma, L.
D’Òberteilera chéemen énger o arrivurun d’greschuneiara? Last call per il patrimonio idiomatico titsch e töitschu 1-gen-2024 Giacoma, L.; Sessarego, A.
La fraseografia piemontese 1-gen-2024 Giacoma, L.
D’Òberteilera chéemen énger o arrivurun d’greschuneiara? Patrimonio idiomatico titsch e töitschu illustrato 1-gen-2023 Sessarego, A.; Giacoma, L.
Il Tedesco Smart. III ed 1-gen-2023 Giacoma, L.; Kolb, S.
In viaggio. Esperienze e racconti da e per l'Europa 1-gen-2023 Giacoma, L.; Odicino, R.; Pioletti, A.
Le collocazioni nel Nuovo Dizionario di Tedesco 1-gen-2023 Giacoma, L.
Wanderung: nur ein deutscher Begriff? 1-gen-2023 Giacoma, Luisa
Il nuovo dizionario di tedesco/Das Grosswörterbuch Italienisch Zanichelli/Klett (L. Giacoma/S. Kolb) als digitales Hilfsmittel in der Fremdsprachendidaktik 1-gen-2022 Giacoma, Luisa; Hösle Borra, Adriana
Kulturrealia als lexikographische Herausforderung in zweisprachigen Wörterbüchern 1-gen-2022 Giacoma, Luisa; Hösle Borra, Adriana
Kollokationen in Lehrwerken für DaF-Lernende: ein didaktisches Paradox 1-gen-2021 Giacoma, L.
Lo scrigno plurilingue dell’Alta Valle del Lys 1-gen-2021 Sessarego, Annachiara; Giacoma, Luisa
Declinare wandern sull’esempio di Erich Kästner e Paolo Cognetti 1-gen-2020 Giacoma, Luisa
Visual representation of idioms in phraseodidactics: an unexploited potential 1-gen-2020 Giacoma, L