IRIS
4.1 Contributo in Atti di convegno
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 37.109
AS - Asia 6.502
NA - Nord America 5.140
SA - Sud America 2.602
AF - Africa 306
OC - Oceania 27
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 5
Totale 51.691
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Nazione #
NL - Olanda 33.654
US - Stati Uniti d'America 4.801
SG - Singapore 3.528
BR - Brasile 1.981
IT - Italia 1.265
DE - Germania 1.213
CN - Cina 680
VN - Vietnam 580
HK - Hong Kong 299
IN - India 283
FR - Francia 224
AR - Argentina 214
BD - Bangladesh 203
GB - Regno Unito 195
MX - Messico 140
TR - Turchia 131
CA - Canada 124
IQ - Iraq 115
ID - Indonesia 108
EC - Ecuador 105
ZA - Sudafrica 97
PK - Pakistan 94
CO - Colombia 92
RU - Federazione Russa 88
SA - Arabia Saudita 73
AT - Austria 62
PH - Filippine 60
VE - Venezuela 58
UA - Ucraina 55
MA - Marocco 54
UZ - Uzbekistan 54
ES - Italia 48
MY - Malesia 42
CL - Cile 41
FI - Finlandia 40
PY - Paraguay 40
PE - Perù 38
JP - Giappone 35
BE - Belgio 34
KE - Kenya 34
JO - Giordania 27
PL - Polonia 26
TN - Tunisia 26
SE - Svezia 25
AU - Australia 22
LT - Lituania 22
EG - Egitto 21
CH - Svizzera 20
ET - Etiopia 20
IL - Israele 20
NP - Nepal 20
UY - Uruguay 19
TW - Taiwan 17
AE - Emirati Arabi Uniti 16
AZ - Azerbaigian 16
NO - Norvegia 16
HU - Ungheria 15
IE - Irlanda 15
JM - Giamaica 15
PS - Palestinian Territory 14
BO - Bolivia 13
CZ - Repubblica Ceca 13
DO - Repubblica Dominicana 12
GR - Grecia 12
KG - Kirghizistan 12
AL - Albania 11
LB - Libano 11
SN - Senegal 11
DZ - Algeria 9
RO - Romania 9
OM - Oman 8
QA - Qatar 8
TT - Trinidad e Tobago 8
AO - Angola 7
CR - Costa Rica 7
HR - Croazia 7
NI - Nicaragua 7
BY - Bielorussia 6
GE - Georgia 6
KH - Cambogia 6
KW - Kuwait 6
MU - Mauritius 6
PA - Panama 6
BH - Bahrain 5
DK - Danimarca 5
EE - Estonia 5
GT - Guatemala 5
HN - Honduras 5
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 5
IR - Iran 4
LV - Lettonia 4
MD - Moldavia 4
NZ - Nuova Zelanda 4
TH - Thailandia 4
BA - Bosnia-Erzegovina 3
BB - Barbados 3
KZ - Kazakistan 3
PT - Portogallo 3
RS - Serbia 3
SY - Repubblica araba siriana 3
Totale 51.643
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Città #
Amsterdam 33.591
San Jose 2.221
Singapore 1.376
Frankfurt am Main 1.070
Ashburn 558
Miami 304
Hong Kong 288
Beijing 281
Ho Chi Minh City 202
São Paulo 168
Milan 157
Turin 146
Boardman 123
Hanoi 123
Dallas 114
Rome 102
New York 82
Mexico City 76
Los Angeles 74
Rio de Janeiro 66
Santa Clara 66
Naples 48
Council Bluffs 46
Chicago 45
Tashkent 43
Istanbul 42
Baghdad 40
Johannesburg 40
Helsinki 39
Nuremberg 38
Belo Horizonte 36
Brasília 36
Da Nang 36
Quito 36
Palermo 35
Jeddah 34
Orem 34
Chennai 33
Nairobi 31
Dhaka 30
Salvador 30
Riyadh 29
Tokyo 29
Toronto 29
Lima 28
London 28
Campinas 27
Düsseldorf 27
St Petersburg 27
Bari 26
Brooklyn 26
Curitiba 26
Lahore 26
Montreal 26
Florence 25
Medellín 25
Porto Alegre 25
San Francisco 25
Amman 24
Guayaquil 24
Paris 24
Caracas 23
Vienna 23
Bologna 22
Manchester 22
Phoenix 22
Tappahannock 22
Jakarta 21
Boston 20
Brussels 20
Clifton 20
Kuala Lumpur 20
Lauterbourg 20
Mumbai 19
Warsaw 19
Atlanta 18
Buenos Aires 18
Cape Town 18
Goiânia 18
New Delhi 18
Addis Ababa 17
Ankara 17
Aosta 17
Haiphong 17
Montevideo 17
Ottawa 17
Pescara 17
Santiago 17
Bogotá 16
Pretoria 16
Asunción 15
Baku 15
Biên Hòa 15
Casablanca 15
Charlotte 15
Fortaleza 15
Ludhiana 15
Pelotas 15
Secaucus 15
Brescia 14
Totale 43.166
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Nome #
Accountability and Responsibility in Business Processes via Agent Technology 2.034
Accountable Agents and Where to Find Them 2.029
Accountability and Responsibility in Agent Organizations 2.028
ADOPT JaCaMo: Accountability-Driven Organization Programming Technique for JaCaMo 2.028
An Information Model for Computing Accountabilities 2.028
Computational Accountability 2.026
Computational accountability and responsibility in the MAS domain 2.025
Engineering Multiagent Organizations by Accountability and Responsibility 2.021
Engineering Business Process through Accountability and Agents 2.019
Teachers' awareness on combinatorics during Lesson Study discussion 1.977
Figural component in geometrical reasoning: the case of a blind solver 1.937
Sul ruolo culturale della ricerca educativa: nuovi contesti e alleanze in prospettiva pedagogica 1.931
Robustness Based on Accountability in Multiagent Organizations 1.926
Robust JaCaMo Applications via Exceptions and Accountability 1.916
Implementing Business Processes in JaCaMo plus by Exploiting Accountability and Responsibility 1.907
Visioni strategiche, creative e sostenibili per il patrimonio culturale. Un mosaico di esperienze 1.898
Supporting Organizational Accountability inside Multiagent Systems 1.898
Ripensare la pedagogia e la scuola sulle orme di Maria Montessori 1.895
Cambia l'utilizzo delle risorse, cambiano le comunità alpine 169
La sonificazione dei grafici di funzione con Audiofunctions 2.0 154
Remote working, sustainability and firm performance: an Jonas-inspired research 152
L’inclusione richiede azioni di sistema: verso una responsabilità condivisa nella costruzione del progetto di vita 138
Disability in the Syllabus: exploring teachers’ willingness, educational strategies and teaching mediators 134
Algebraic Structure Sense in a blind subject 126
Legal Text Reader Profiling: Evidences from Eye Tracking and Surprisal Based Analysis 116
Une certaine homologie de périphrases: Les Litanies de Satan de Charles Baudelaire 107
MEMORIE GEOGRAFICHE nuova serie n.21/2022 Catene/Chains XI Edizione Oltre la Globalizzazione 104
Il valore dell'espressività per l'inclusione di ogni differente vita 100
L’uso del Design Based Research per lo sviluppo di modelli didattici inno vativi nelle scuole piccole e rurali. Il caso di “Classi in rete” 95
Interaction Protocols in an Imperative Agent-Oriented Programming Language: the case of BSPL and SARL 92
Terroir e paesaggi: concetti generali e esempi di terroirs di montagna 88
Mathematics Specialized Knowledge of special education teachers to teach numbers and operations to students with visual impairments 81
A Quali-Quantitative Approach to the Analysis of Territorial Identity in Mountain Areas 79
Quando l'abito non fa il monaco: un esperimento di traduzione dalle poesie inglesi di Tommaso Moro 78
GRAFICI SONORI. MULTICANALITÀ E INCLUSIVITÀ NELLA DIDATTICA DELLE STEM 77
17° colloquio scientifico sull'impresa sociale: paper 76
Inventare una destinazione. La progettazione di eventi come strategia di place branding e place making nella bassa valle 76
Smart working and employment of persons with intellectual disabilities: implications for educational proposals 75
ParlaConMe: An AAC Software Designed for Italian Language 74
Place Branding e Digitalizzazione per la valorizzazione del patrimonio 73
ASSESSING SUMMARY WRITING: QUANTITY, QUALITY OR BOTH? 70
Le tracce della monticazione nella toponomastica. Il caso della Bassa Valle d'Aosta. 70
Conflicts and Gender: A Data-Driven Approach in the Public Administration 69
Off-the-shelf, robotic toys and physically impaired children: an analysis and suggested improvements 69
"Du Fleuve caché à la Seine, au Lac de Garde: les poèmes liquides de Jean Tardieu" 68
Inseguendo il sogno del teatro: Charles Baudelaire, Il male e i suoi fiori 67
Agents for Industry 4.0: the Case Study of a Production Cell 67
Conversazioni in italiano LS fra apprendenti russofoni ed estonofoni: strategie dialogiche plurilingui in un corpus da focus group. 67
Guillaume Apollinaire: da la "Farce" à la "Force" du Miroir 66
Biomusicological approach in infant cry listening 65
Conflitti di lingue e di culture fra Gallo-Romània e Gallo-Italia. Una rilettura a partire dai dati dell'Atlas des Patois Valdôtains 64
More Than Just Pictures: Using Picture Books to Broaden Young Learners’ Disability Understanding 64
MOOC “ACCESSIBILITÀ DELLE STEM: PRATICHE DIDATTICHE E TECNOLOGICHE PER NON VEDENTI” 64
Ethno-musicological Awareness as a source for Organizational Knowledge 63
Simulation Games for Geometry Learning and the Development of Mathematical Language 63
Contrastare la frammentazione dei servizi e potenziare logiche comunitarie e reticolari: il profilo del case manager 62
Les noms propres dans Les Fleurs du Mal: entre rémunération et reformulation de l'onoma kurion 62
NoVAGraphS: Towards an Accessible Educational-Oriented Dialogue System 62
(D)écrire la biodiversité: Théophile Gautier et son Voyage en Espagne 61
Le strutture paradigmatiche e sintagmatiche del lessico e la dimensione diacronica 61
Reading as an emotional experience. An exploratory journey with primary school students 61
null 61
L’allestimento museale di un edificio walser. Casa Thedy a Gressoney-La-Trinité (AO), in Abitare le Alpi Insediamenti rurali e cultura del paesaggio 61
Gli insegnamenti post-elementari tra antico regime e restaurazione 61
Distributing Responsibilities for Exception Handling in JaCaMo 61
Come scrivono gli sportelli linguistici in Piemonte 60
Climate Change and Banks’ Operational Risk: a Research Road-Map 60
Tourism and Energy Decoupling in Mountain Areas. Towards an Integrated Framework for Analysis and Forecasting 60
A comparative analysis of various teaching approaches and different learning situation concerning the core concept of “ecosistem” in natural sciences education 60
Nuove sfide per il patrimonio locale: l'innovazione digitale per lo sviluppo del territorio 59
Antroponimia familiare in un quadro diglottico: il caso della Valle d'Aosta 59
Playfulness: criticità di un costrutto e misurazione nel caso della disabilità 59
Cognitive style survey within e-learning environments: the research setting and the technological platform 58
The initial training of fututre teachers as a guarantee of a real inclusive process in the school: a comparison of University training experiences in Italy 58
Costing and Customers: a Challenge in Knowledge-Intensive Firms 58
Le espressioni idiomatiche come problema lessicografico, con particolare riferimento al confronto interlinguistico italiano-tedesco 58
Pedagogia e politica, in occasione dei 100 anni dalla nascita di Paulo Freire 58
Enrico Mattei e Giovanni Battista Montini: un' “amicizia cristiana”? 58
A Quantitative Study on the Adoption and Acceptance of E-Learning in Universities During the COVID-19 Pandemic 57
Competenze linguistiche a confronto. Indagine tra i bambini della Valle di Viù (area francoprovenzale) 57
DIDACTICAL SUITABILITY CRITERIA USED BY ITALIAN TEACHERS IN LESSON STUDIES 56
Tra scritto e cantato: le canzoni in occitano dei Lou Dalfin 56
"Contesto istituzionale e approccio polimodale ai gruppi clinici" 56
DALL’ORIENTE ALL’ITALIA PER I DOCENTI: LESSON STUDY 56
IL PAESAGGIO CULTURALE. IDEE E PROGETTI IN VALLE D'AOSTA 55
Ethics by Design: Necessity or Curse? 55
Accountability and Agents for Engineering Business Processes 55
Il metodo normale in prospettiva europea 54
Sintassi e testualità nel Diario di Giacomo Naretti (1886), fra dialetto parlato e italiano popolare scritto 54
Da industria tessile a polo di innovazione: l'esperienza del Cotonificio Brambilla di Verrès 54
Tira cómica y traducción. El caso de I. Pereyra de Roberto Fontanarrosa 53
Fostering a teaching method opened to the inter and trans-disciplinary dimension. A local study 53
Turismo e cambiamento climatico: nuove prospettive per la Bassa Valle d'Aosta 53
Comportamenti a rischio e guida pericolosa nei giovani 53
Meeting Point: a Case of Rebranding? 53
Adattamento della Classroom Community Scale: studio della validità convergente e divergente 53
An overview of disability and adaptive e-learning systems in italian universities 52
Cambiamenti demografici e attività culturali: un'indagine sulla città di Aosta 52
Demostrating Exception Handling in JaCaMo 52
Memoria e trasformazioni del paesaggio: alcune riflessioni sulla Valle d'Aosta 52
Totale 41.352
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2022/2023240 0 0 0 0 20 46 19 25 23 16 33 58
2023/2024935 41 17 21 41 20 54 59 43 1 327 56 255
2024/20255.852 165 138 268 226 357 227 178 307 692 168 1.313 1.813
2025/202644.901 957 414 657 1.065 1.520 1.320 1.211 741 35.320 1.696 0 0
Totale 51.928