IRIS
4 Contributo in Atti di Convegno (Proceeding)
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 44.543
AS - Asia 10.571
NA - Nord America 8.455
SA - Sud America 4.194
AF - Africa 486
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 326
OC - Oceania 64
AN - Antartide 1
Totale 68.640
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Nazione #
NL - Olanda 37.593
US - Stati Uniti d'America 7.862
SG - Singapore 5.435
IT - Italia 3.954
BR - Brasile 3.213
DE - Germania 1.313
CN - Cina 1.146
VN - Vietnam 1.054
HK - Hong Kong 596
FR - Francia 468
IN - India 440
BD - Bangladesh 434
AR - Argentina 345
GB - Regno Unito 320
MX - Messico 214
CA - Canada 209
TR - Turchia 204
IQ - Iraq 183
ID - Indonesia 180
EC - Ecuador 161
ZA - Sudafrica 151
CO - Colombia 141
PK - Pakistan 135
RU - Federazione Russa 122
SA - Arabia Saudita 104
VE - Venezuela 99
ES - Italia 95
PH - Filippine 88
MA - Marocco 87
UA - Ucraina 87
AT - Austria 85
UZ - Uzbekistan 81
MY - Malesia 72
CL - Cile 68
PY - Paraguay 62
JP - Giappone 57
PL - Polonia 57
AU - Australia 55
FI - Finlandia 55
PE - Perù 55
KE - Kenya 50
JM - Giamaica 47
TN - Tunisia 46
BE - Belgio 42
CH - Svizzera 40
JO - Giordania 36
SE - Svezia 36
EG - Egitto 32
NP - Nepal 32
AE - Emirati Arabi Uniti 30
AZ - Azerbaigian 30
CR - Costa Rica 29
ET - Etiopia 28
LT - Lituania 28
PT - Portogallo 28
IL - Israele 27
UY - Uruguay 26
HU - Ungheria 23
IE - Irlanda 22
TW - Taiwan 22
IR - Iran 21
BO - Bolivia 19
DZ - Algeria 19
KG - Kirghizistan 18
NO - Norvegia 18
AL - Albania 17
GR - Grecia 17
RO - Romania 17
CZ - Repubblica Ceca 16
DO - Repubblica Dominicana 16
KW - Kuwait 16
PS - Palestinian Territory 16
SN - Senegal 15
TT - Trinidad e Tobago 15
LB - Libano 14
OM - Oman 14
QA - Qatar 14
PA - Panama 12
KR - Corea 11
DK - Danimarca 10
EE - Estonia 10
HN - Honduras 10
AO - Angola 9
BY - Bielorussia 9
KZ - Kazakistan 9
MU - Mauritius 9
NI - Nicaragua 9
BH - Bahrain 8
GT - Guatemala 8
KH - Cambogia 8
RS - Serbia 8
TH - Thailandia 8
GE - Georgia 7
HR - Croazia 7
LV - Lettonia 7
SY - Repubblica araba siriana 7
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 7
BB - Barbados 6
MD - Moldavia 6
NZ - Nuova Zelanda 6
Totale 68.207
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Città #
Amsterdam 37.378
San Jose 3.348
Singapore 2.043
Frankfurt am Main 1.080
Ashburn 919
Hong Kong 573
Beijing 483
Miami 455
Milan 433
Ho Chi Minh City 396
Rome 344
São Paulo 268
Turin 268
Hanoi 227
Council Bluffs 206
Boardman 188
Santa Clara 151
New York 138
Dallas 136
Los Angeles 134
Naples 133
Mexico City 117
Rio de Janeiro 111
Palermo 89
Bologna 85
Bari 82
Florence 74
Chicago 71
Istanbul 68
Tashkent 66
Phoenix 65
Baghdad 64
Johannesburg 59
Brasília 58
Chennai 55
Orem 54
Belo Horizonte 53
Quito 50
Brooklyn 49
Da Nang 49
Nuremberg 49
Helsinki 48
Montreal 48
Tokyo 48
Dhaka 47
Düsseldorf 46
Guayaquil 45
Jeddah 45
Toronto 45
Porto Alegre 43
Paris 42
Riyadh 42
Medellín 41
Nairobi 41
Curitiba 40
Salvador 40
Lima 39
San Francisco 38
Lahore 37
Aosta 36
Atlanta 36
Campinas 36
London 36
Warsaw 36
Caracas 35
Genoa 35
Verona 35
Amman 33
Manchester 33
Vienna 33
Bogotá 32
Kuala Lumpur 32
Lauterbourg 32
St Petersburg 32
Buenos Aires 31
Cagliari 31
Haiphong 31
Brescia 30
Cape Town 30
Catania 30
Pescara 29
Tappahannock 29
Civitella in Val di Chiana 28
Goiânia 28
Jakarta 28
Baku 27
Boston 27
Fortaleza 27
New Delhi 27
Padova 27
Biên Hòa 26
Clifton 26
Guarulhos 26
Kingston 26
Mumbai 26
Asunción 25
Brussels 25
Buffalo 25
Addis Ababa 24
Santiago 24
Totale 52.669
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Nome #
Scale per la valutazione del senso di comunità in contesti di apprendimento 2.705
Accountability and Responsibility in Business Processes via Agent Technology 2.035
Accountable Agents and Where to Find Them 2.031
Accountability and Responsibility in Agent Organizations 2.030
ADOPT JaCaMo: Accountability-Driven Organization Programming Technique for JaCaMo 2.030
An Information Model for Computing Accountabilities 2.029
Computational Accountability 2.026
Computational accountability and responsibility in the MAS domain 2.026
Engineering Multiagent Organizations by Accountability and Responsibility 2.023
Engineering Business Process through Accountability and Agents 2.020
Teachers' awareness on combinatorics during Lesson Study discussion 1.984
Figural component in geometrical reasoning: the case of a blind solver 1.945
Sul ruolo culturale della ricerca educativa: nuovi contesti e alleanze in prospettiva pedagogica 1.935
Robustness Based on Accountability in Multiagent Organizations 1.930
Robust JaCaMo Applications via Exceptions and Accountability 1.918
Adolescent’s substance use, school stress and wellbeing in a mountain area 1.916
Implementing Business Processes in JaCaMo plus by Exploiting Accountability and Responsibility 1.908
Visioni strategiche, creative e sostenibili per il patrimonio culturale. Un mosaico di esperienze 1.899
Supporting Organizational Accountability inside Multiagent Systems 1.899
Ripensare la pedagogia e la scuola sulle orme di Maria Montessori 1.895
La biofilia nello sviluppo emotivo del bambino 478
Costruzione della scala del senso di comunità in corsi on line: Coerenza interna e validità convergente 412
La biofilia come strumento di promozione dell'attenzione involontaria e dell'attenzione selettiva in bambini con deficit di attenzione e iperattività (ADHD) 268
FATTORI DI PROTEZIONE DALL'ABUSO DI ALCOLICI E DAI PROBLEMI AD ESSO CORRELATI NELLA PRIMA ADOLESCENZA: INDICAZIONI PER LA PREVENZIONE 262
Accessible toys: how to find and to assess them 223
Cambia l'utilizzo delle risorse, cambiano le comunità alpine 171
The Restorative Schoolroom of Gressoney-La-Trinité as an example of biophilic design integrated in energetic efficiency retrofit 162
La sonificazione dei grafici di funzione con Audiofunctions 2.0 160
Remote working, sustainability and firm performance: an Jonas-inspired research 156
L’uso del Design Based Research per lo sviluppo di modelli didattici inno vativi nelle scuole piccole e rurali. Il caso di “Classi in rete” 152
Disability in the Syllabus: exploring teachers’ willingness, educational strategies and teaching mediators 141
Une certaine homologie de périphrases: Les Litanies de Satan de Charles Baudelaire 141
L’inclusione richiede azioni di sistema: verso una responsabilità condivisa nella costruzione del progetto di vita 140
Fear of Missing Out (FoMO) and sexting motivations among young adults: the role of age, gender, and sexual orientation 133
Algebraic Structure Sense in a blind subject 130
Legal Text Reader Profiling: Evidences from Eye Tracking and Surprisal Based Analysis 119
Mathematics Specialized Knowledge of special education teachers to teach numbers and operations to students with visual impairments 112
Autoregolazione e senso di comunità in corsi universitari on line: verso un modello interpretativo 111
Il valore dell'espressività per l'inclusione di ogni differente vita 107
17° colloquio scientifico sull'impresa sociale: paper 106
Autoregolazione e senso di comunità nell'apprendimento on line all'Università. Un'analisi correlazionale 106
MEMORIE GEOGRAFICHE nuova serie n.21/2022 Catene/Chains XI Edizione Oltre la Globalizzazione 105
Biophilic Design to address human's need for Nature in daily artificial environments 104
Interaction Protocols in an Imperative Agent-Oriented Programming Language: the case of BSPL and SARL 102
Adattamento della Classroom Community Scale: uno studio sulla validità convergente e divergente 102
Sintassi e testualità nel Diario di Giacomo Naretti (1886), fra dialetto parlato e italiano popolare scritto 95
Senso di Comunità e autoregolazione. Interazioni reciproche in una comunità che co-costruisce conoscenza. 94
How to promote self-determination for children with disabilities? An exploratory review of models and strategies for early childhood settings 91
L'Educazione ambientale e allo sviluppo sostenibile nei nuovi corsi di laurea in Scienze della Formazione Primaria (LM85-bis) 91
Le strutture paradigmatiche e sintagmatiche del lessico e la dimensione diacronica 91
LUDI – Play for children with disabilities 91
Inventare una destinazione. La progettazione di eventi come strategia di place branding e place making nella bassa valle 90
Terroir e paesaggi: concetti generali e esempi di terroirs di montagna 90
A real full impact assessment of genetically modified salmon 90
Satisfaction académique des étudiants universitaires pendant la pandémie: l’influence de variables personnelles, sociales et organisationnelles. 87
The vineyard landscape expression of terroir and promotion of territory 86
Art Labo. Fare arte con la disabilità, analisi di un percorso educativo e artistico 85
P.L.S. PROGETTO LETTO-SCRITTURA 84
Le tracce della monticazione nella toponomastica. Il caso della Bassa Valle d'Aosta. 83
A Quali-Quantitative Approach to the Analysis of Territorial Identity in Mountain Areas 83
Quando l'abito non fa il monaco: un esperimento di traduzione dalle poesie inglesi di Tommaso Moro 81
GRAFICI SONORI. MULTICANALITÀ E INCLUSIVITÀ NELLA DIDATTICA DELLE STEM 81
Accessibilità allargata: uno spazio per tutti 80
Outdoor play of children with and without disabilities during Covid-19 lockdown 79
The Olympic Games in Rome and Turin: comparison of local territorial strategies and Geopolitical representations 79
L'apertura amorevole alla Natura: il valore morale della biofilia in Capitini 79
ParlaConMe: An AAC Software Designed for Italian Language 78
Smart working and employment of persons with intellectual disabilities: implications for educational proposals 78
Place Branding e Digitalizzazione per la valorizzazione del patrimonio 78
L'ICF-CY come strumento di progettazione scolastica individualizzata: il progetto “Io Ti Conosco – minori” 76
Affective ecology can help environmental education 76
Self regulation and sense of community in online learning. An analysis of reciprocal interactions 76
Disability and Curriculum: Building Social and Civic Skills Towards Disability at School 75
Conflicts and Gender: A Data-Driven Approach in the Public Administration 74
Cyber Dating Violence and Cyber Problematic Pornography Use during Adolescence: The Moderating Role of the Triangular Love Scale Dimensions. 74
Inseguendo il sogno del teatro: Charles Baudelaire, Il male e i suoi fiori 73
Assessment culture and teaching choices. Conceptions and practices at primary school 72
Playful activities in children with physical impairment. The use of mainstream robotic toys to support play 72
MOOC “ACCESSIBILITÀ DELLE STEM: PRATICHE DIDATTICHE E TECNOLOGICHE PER NON VEDENTI” 71
Off-the-shelf, robotic toys and physically impaired children: an analysis and suggested improvements 71
Covid-19 And Inclusive Process: Head Teachers And School Leadership At The Crossroad 70
Managing the Transition to Post School. Analysis of Work Related Learning Proposals for Italian Students with and without Disabilities 70
ASSESSING SUMMARY WRITING: QUANTITY, QUALITY OR BOTH? 70
La qualità dei processi inclusivi a scuola. Una proposta per l'autovalutazione e l'intervento 70
Urban amenities and paths in an Alpine region: the demographic challenge and the cultural heritage in Aosta Valley 70
The GioDi-2 project. The use of robotic toys to support play in children with intellectual and physical disabilities 70
Climate Change and Banks’ Operational Risk: a Research Road-Map 70
Biomusicological approach in infant cry listening 69
Agents for Industry 4.0: the Case Study of a Production Cell 69
"Du Fleuve caché à la Seine, au Lac de Garde: les poèmes liquides de Jean Tardieu" 68
Adolescent internet gaming disorder and its association with parental behaviours: a dyadic study. 68
More Than Just Pictures: Using Picture Books to Broaden Young Learners’ Disability Understanding 68
Playfulness: criticità di un costrutto e misurazione nel caso della disabilità 68
NoVAGraphS: Towards an Accessible Educational-Oriented Dialogue System 68
Convergent and divergent validity of the scale of Sense of Community in Online Courses 67
Albums illustrés et handicap: promouvoir dans les classes une connaissance approfondie 67
Guillaume Apollinaire: da la "Farce" à la "Force" du Miroir 67
Costing and Customers: a Challenge in Knowledge-Intensive Firms 67
Conflitti di lingue e di culture fra Gallo-Romània e Gallo-Italia. Una rilettura a partire dai dati dell'Atlas des Patois Valdôtains 66
Ambiente rurale e interdipendenze: rappresentazioni fra reale e virtuale alla ricerca di una identità ecologica 66
Totale 48.609
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2022/2023642 0 0 0 0 42 70 44 68 74 92 136 116
2023/20241.989 98 82 64 98 112 124 152 120 43 554 167 375
2024/20259.335 244 210 429 411 550 362 293 486 1.172 311 2.020 2.847
2025/202656.151 1.429 658 1.173 1.882 2.456 1.527 1.867 1.284 40.081 2.662 541 591
2026/2027523 301 222 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 68.640