IRIS
GRANGE, TERESA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 733
NA - Nord America 194
AS - Asia 191
OC - Oceania 3
SA - Sud America 1
Totale 1.122
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Nazione #
IT - Italia 663
SG - Singapore 182
US - Stati Uniti d'America 177
FR - Francia 28
CA - Canada 17
ES - Italia 9
NL - Olanda 8
CN - Cina 6
DE - Germania 6
FI - Finlandia 6
GB - Regno Unito 5
AU - Australia 3
LT - Lituania 3
AT - Austria 2
BE - Belgio 2
PH - Filippine 2
AR - Argentina 1
IE - Irlanda 1
IR - Iran 1
Totale 1.122
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Città #
Singapore 132
Miami 111
Milan 50
Rome 42
Boardman 28
Turin 28
Naples 22
Bologna 15
Florence 15
Bari 14
Palermo 14
Pescara 13
Genoa 10
San Maurizio d'Opaglio 9
Tappahannock 9
Cesa 8
Monfalcone 8
Silea 8
Avigliana 7
Collegno 7
Ivrea 7
Messina 7
Barcelona 6
Helsinki 6
Misano Adriatico 6
Padova 6
Basiano 5
Busto Arsizio 5
Clifton 5
Isernia 5
Macerata 5
Mercato San Severino 5
Sesto San Giovanni 5
Angers 4
Bastia umbra 4
Brescia 4
Curinga 4
Legnano 4
Meda 4
Modena 4
Ottawa 4
Perugia 4
Salerno 4
Taranto 4
Toronto 4
Aosta 3
Cardito 3
Chieti 3
Empoli 3
Gressan 3
Lerma 3
London 3
Madrid 3
Montechiarugolo 3
Pianello Val Tidone 3
San Martino di Lupari 3
Senigallia 3
Seriate 3
Siena 3
Sorso 3
Sydney 3
Tonara 3
Trento 3
Verona 3
Abbiategrasso 2
Acri 2
Airola 2
Aix-en-Provence 2
Alcamo 2
Amsterdam 2
Arcore 2
Ashburn 2
Avezzano 2
Bariano 2
Bergamo 2
Bitonto 2
Blera 2
Bolzano 2
Campobasso 2
Cantoira 2
Casagiove 2
Castelfidardo 2
Cervinara 2
Cesano Boscone 2
Cormons 2
Correzzana 2
Corsico 2
Forest City 2
Forlì 2
Frankfurt am Main 2
Gatineau 2
Gessate 2
Gragnano 2
Gravina di Catania 2
La Spezia 2
Lac-Beauport 2
Lambersart 2
Marsala 2
Melicucco 2
Mestrino 2
Totale 800
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Nome #
La sfida della comunicazione nell'educazione. Prospettive di Media Education 187
Nidi e infanzia: ricerca pedagogica,educabilità e qualità 94
Ricerca educativa e professionalità docente nel quadro di una ricerca-intervento per la prevenzione e il contrasto alla dispersione scolastica: genesi ed evoluzione di un dispositivo di sviluppo professionale. 48
Professionalità educative e la cifra della differenza nelle società complesse 40
DIFFERENZIAZIONE PEDAGOGICA E EQUITÀ FORMATIVA NELLA SCUOLA. NUOVE SFIDE E ANTICHI DIBATTITI 39
La dimensione orientativa nella professionalità docente 30
Nidi e scuole dell'infanzia. La continuità educativa 30
Convegno di Calais e Life Design: come lo sviluppo di competenze possa promuovere inclusione e benessere, favorendo progettualità futura. Calais Conference and the Life Design approach: how skills development can promote inclusion and well-being, favoring future planning. 27
Satisfaction académique des étudiants universitaires pendant la pandémie: l’influence de variables personnelles, sociales et organisationnelles. 26
LA VALUTAZIONE DI QUALITÀ DEGLI SCAMBI ERASMUS IN AREA EDUCATIVA. UNO STUDIO NEL CIRCUITO NETT 26
Didattica e progettualità educativa 23
L'orientamento nella progettualità educativa 23
Lo sviluppo professionale dell’insegnante: una sfida transdisciplinare 21
Academic satisfaction among university students during the COVID-19 pandemic: the influence of individual, social, and organizational variables 19
Per un nido di qualità: esperienze di pratiche riflessive in Valle d'Aosta 18
La place des variables d'évaluation dans la planification et la gestion de processus d'enseignement-apprentissage à l'école primaire 17
Indagare il disagio scolastico: una ricerca situata 17
Accoglienza ed equità come cifre della continuità educativa 16
Clima, relazione, partecipazione in PISA 2009: uno sguardo pedagogico sul contesto valdostano 16
CURA PEDAGOGICA E EDUCAZIONE NELL'ERA DIGITALE 14
Fostering a teaching method opened to the inter and trans-disciplinary dimension. A local study 14
Qualità, innovazione e progettualità educativa nei nidi d'infanzia 11
Cultura della valutazione e sviluppo professionale alla scuola dell'infanzia: l'interesse di un approccio partecipativo 10
Disagio e dispersione scolastica in Valle d'Aosta. Una ricerca sul campo 9
Educabilità e sostenibilità: una sfida accessibile 9
Pedagogia sperimentale e professionalità educative 9
De l'image du métier à l'intégration des dimensions du profildans un parcours de formation initiale 9
Assessment culture and teaching choices. Conceptions and practices at primary school 9
La ricerca sulle pratiche di insegnamento in Francia 8
Qualità dell'educazione e sviluppo sostenibile: un'alleanza necessaria, una missione pedagogica. 8
Postfazione 8
ADOLESCENTI A SCUOLA: LA RELAZIONE EDUCATIVA IN QUESTIONE 8
Competenze, cultura e professione 8
La sfida dell’educabilità nei servizi per la prima infanzia: culture professionali, contesti, alleanze educative 7
Activités du groupe d'étude pour l'enseignement bilingue des mathématiques, Projet “Disciplines et bilinguisme”, Assessorat de l'Education et de la Culture, Aoste 7
Formare cittadine e cittadini del mondo: l’agire educativo e l’eredità dell’Education Nouvelle. Forming citizens of the world: educational action and the legacy of Éducation Nouvelle 7
Daphne MIV 2006-2008 - Italy - Final report 7
Dimensions pédagogiques de l'accueil et développement professionnel dans les services pour mineurs 7
L'insegnamento bilingue della matematica: piste e sfide sulla via dell'alternanza 7
Introduzione 7
Contraintes de situation et conduites d'enseignement : étude de cas, rapport de recherche, Aosta 7
L'accueil des mineurs en difficulté 7
xx 7
Dispersione scolastica e successo formativo in Valle d'Aosta 7
Profession et identité: un regard clinique sur la formation des enseignants 6
Fostering a teaching method open to the inter and trans-disciplinary dimension. A local study 6
Adattare la riforma: una legge regionale per una scuola europea 6
Diagnosi didattica e modelli attribuzionali. Il successo scolastico nelle rappresentazioni degli insegnanti 6
Discipline e curricoli nella scuola dell'autonomia: dimensione nazionale e regionale; la matematica 6
Introduzione 5
Riflessioni su alcune sfide, piste, cautele di ricerca in pedagogia sperimentale 5
Évaluation à l'école maternelle et développement professionnel des enseignants : réflexions pédagogiques et perspectives de recherche 5
Qualità, ricerca, didattica. Quale sistema europeo per l'istruzione superiore 5
L'entrée dans le monde scolaire : quels changements pour quels effets ? 5
Introduzione 5
Introduction 5
Introduction 5
Il genere come variabile transculturale nella costruzione dell'identità di studente 4
La cifra zero: studi sulla scrittura dei numeri nella scuola elementare, Quaderni di didattica, Dipartimento di Matematica, Università di Torino 4
Trasposizioni di livello nella rappresentazione mentale del linguaggio formale: studio sull'uso dell'incognita per la soluzione di problemi, Quaderni di didattica, Dipartimento di Matematica, Università di Torino 4
La dimensione interculturale nelle pratiche educative 4
Quando la qualità diventa ritualità 3
Prefazione 3
Pedagogia dell'infanzia tra passato e presente. Editoriale 3
Sul ruolo culturale della ricerca educativa: nuovi contesti e alleanze in prospettiva pedagogica 3
Verso un'identità professionale dell'insegnante, tra sapere e immaginario 3
Ricerca pedagogica e intelligibilità delle pratiche educative 3
Le competenze dei quindicenni in PISA 2009. Un'introduzione 3
Il numero zero come addendo e come fattore: alcuni studi nella scuola elementare, Quaderni di didattica, Dipartimento di Matematica, Università di Torino 3
Qualità dell'educazione e nuove specializzazioni negli asili nido 3
Educare alla complessità 3
Reasons for failure in teacher's explanations: a case study 3
Variabili metacognitive nel trattamento didattico della motivazione ad apprendere 3
Programmi,piani e progetti nell'Europa del terzo millennio 3
Intersoggettività e ricerca educativa: fondare la relazione tra attori e ricercatori 3
Per una concezione evolutiva della motivazione scolastica 3
Orientamento e progettualità didattica: dall'impegno pedagogico alla prassi educativa, 3
Le competenze dei quindicenni in PISA 2009 Il caso della Valle d'Aosta 3
Nuovi media e professionalità docente. Competenze dell'insegnante e progettualità formativa 3
Insegnare matematica, tra sapere e immaginario 2
Per una cittadinanza attiva nell'Europa dei popoli 2
Expérience de dissémination dans le cadre du Projet d'extension de l'éducation bilingue à l'école moyenne de la Vallée d'Aoste, rapport de recherche dirigé par le professeur M. Huberman de l'Université de Genève, Aosta 2
La formazione degli insegnanti tra Università e Scuola: il ruolo del contesto nell'attivazione e nel transfert di apprendimenti professionali 2
La “collegialità”: adaptation ou adoption? – L'Ecole Valdôtaine, Collection outils - Cahier Pédagogique, supplemento al n. 37, Aoste 2
Introduzione 2
La scuola come comunità di ricerca 2
Le politiche educative regionali della Valle d'Aosta in prospettiva europea 2
Università e Formazione degli insegnanti 2
Giovani, media, rapporto al sapere: nuove responsabilità educative 2
I temi della formazione: motivazione, competenze sociali e apprendimento cooperativo 2
Per una didattica di qualità 2
Le socle fondamental en Europe 2
Experience-based learning, apprendimento dall'esperienza e sfide femministe. Supportare lo sviluppo dell'identità professionale attraverso pratiche riflessive collettive 2
Vivere interculturalmente 2
Introduzione 2
Le politiche educative a livello europeo, nazionale e regionale 2
Prefazione 2
Quale educazione possibile nella nuova scuola dell'infanzia? 2
Il laboratorio come luogo di costruzione di competenze 2
Pensare l'infanzia: desiderio e riflessività, per un'educazione possibile 2
Totale 1.110
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Categoria #
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2023/2024578 22 22 47 33 16 38 64 48 11 149 57 71
2024/2025436 63 40 98 71 107 57 0 0 0 0 0 0
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